Latvijas Universitāte - Впечатления от учебы ЛУ гуманитарный факультет
1 курс. 1 сентября. Праздник. Первокурсники заранее пришли к аудитории, обозначенной в расписании. Ждали ждали. Проходит уже пол-лекции. Кто-то все –таки идет выяснять что произошло. Выясняется: руководство отделения русской филологии, другая часть группы на торжественной части, где торжественная речь, памятные подарки для первокурсников. И никто не удосужился ни преподаватель, у которого лекция по расписанию у первокурсников, ни преподавательский состав русистики и славистики, ведущие торжественную встречу, обратить внимание что нет полгруппы и надо послать за ними к аудитории где они стоят и ждут. Никакого оповещения не было, только расписание в луисе с указанием аудитории для занятия на это время.
Komentāri (18)
А как заведующий отделением русистики и славистики = преподаватель систематически приходит на лекцию через полчаса после начала, раскачивается к концу начинает тараторить, задерживает на перерыве скороговоркой впихивая материал который прогулял первые полчаса лекции. После лекции в итоге не отдохнув после марафона, никуда не успеваешь сходить на неудавшемся перерыве. Если бы это было 1 раз, можно было бы понять, но на протяжении нескольких лет.
Помню как преподаватель пришел на консультации перед экзаменом на сессии 2 января не в назначенное время 10.00! А через 2 с половиной часа.
Pie mums strādāt atnāca viens darbinieks, kurš tur tikko bija beidzis studēt, pie tam maģistratūrā. Izrādījās viņš tur neko nebija iemācījies savā profesijā. Labi, neko tas laikam ir par skaļu teikt. Bet man nācās viņu mācīt pus gadu darba gaitā, tērēt savus spēkus un laiku. Brīnījos kā tādi "speciālisti" tur spēj iegūt diplomu
на работу куда в книжный, в игровые заведения или специалиста- официантку вы готовили полгода?
Здесь специалистов не готовят.
Может 1 человек что то и читает остальные ничего не читают из положенного и не знают.
Куда это сегодня начитанные нужны? Про какую то другую работу пишите поэтому и готовили полгода.
Выпускники даже переводчиками не смогут, если конечно изначально не знали уже языка, да и не научили бы вы за полгода для этого язык нужно знать. Или вы намекаете что тупая как такой диплом дали?
Так чтоб учиться по типу в универе лу не надо мозгов и быть умной, туда не для этого приходят, не за знаниями. За корочкой. Тупой такой корочкой. Чтоб потом работать официанткой или еще в каком злачном месте.
Им просто так ставят оценки не за знания. У них даже сессия неделю т.к. готовиться к экзаменам– не надо, так ставят оценки. Да и не настоящий это универ с ненастоящими профессорами. Им бы поскорее на каникулы профессорам только бы не работать, у них студенты сами своим однокурсникам рассказывают материал нарытый в нете полсеместра – преподы отдыхают, какие знания еще подсидят потом «профессоров». Клоака короче.
и профессию здесь не дают. это просто образование в гуманитарной сфере, никем после этого работать нельзя,
полгода на официантку учили? Или на кого?
Ir jāsaprot, ka visiem vienalga, kurš šeit ir vainīgs. Cilvēki, kuri zina, ko grib, tāpat izsitās, bet cilvēki, kas neko nejēdz arī turpina neko nejēgt. Pilna Latvija cilvēku ar augstākajām izglītībām. Ko tā izglītība dod, ja galvā ir vējš? Darba devējam ir jāiegulda laiks darbiniekā, jo tas ir ieguldījums savā uzņēmumā. Sāks šāds "ilrgjefiho" šefs tēlot baigo veci un darbinieks aizies pie cita, kurš apmācīs mierīgi. Neviens nepiedzimst par profesionāli, par tādu kļūst. Var visus vainot, bet var izmantot laiku sevis pilnveidē.
Лектор в жару закрывает открытое студенткой на проветривание окно тут же.
А в ноябре в холодину, когда отмороженная студентка открывает окно настежь, лектор ничего не говорит и не делает.
На устной тренировке в паре все время ставит студенту самого неуспевающего студента. Т.о. не развить навык устной речи на занятии. А при устном опросе запрещает отвечать студенту или если сама вызывает поименно – не вызывает- не дает слова. В итоге весь семестр студент без устной тренировки языка.
1 занятие появляется человек который не умеет читать и не понимает вопросы преподавателя, адресованные ему. Другой человек во время удаленки пытался отвечать в людном шумном кафе кое как, больше на занятиях никогда не был и никто не видел. В итоге на экзамене им стоит оценка за занятие хорошая или 7 или 8.
Общее количество студентов в группе итоговая оценка не соответствует количеству студентов по факту весь семестр. Кроме этих двух которые были по 1 разу, на несколько человек лишних появилось еще, получили оценки за курс.
Другая преподаватель при вынужденном сообщении преподавателю на почту личной информации студентки на следующем занятии сообщает всей группе конфиденциальные данные этой студентки.
Имеются студенты которым ошибки не исправляет и ставит за письменную работу 10. На занятиях студент не отвечает на вопросы преподавателя, весь семестр молчит. На экзамене через пень колоду отвечает. За семестр получает 10.
А у Тебя меньше мозгов, чем я думал.
а что вы хотите, конечно, откуда им взяться. Да и у вас я смотрю не больше чем у меня ))
"активисты" - студенты, которые сотрудничают с администрацией, заправляют всеми порядками и преступают границы других студентов, нарушают их права.