Andreja Pumpura Rīgas 11.pamatskola - Mācību stundu kvalitāte un komunikācija.

Vēlamies vērst uzmanību uz nopietnām problēmām, kas pēdējā laikā parādījušās Andreja Pumpura Rīgas 11. pamatskolā, īpaši sākumskolas posmā.

Skolā ir akūts profesionālu skolotāju trūkums. Pieredzējuši un kompetenti skolotāji pamet šo skolu un dodas strādāt uz citām Rīgas izglītības iestādēm. Vairākām klasēm nav savas klases audzinātājas. Acīmredzot tam ir savi iemesli, un, iespējams, viens no tiem ir administrācijas attieksme pret darbiniekiem. Arī vecākiem bieži nākas saskarties ar administrācijas formālu un vienaldzīgu attieksmi.

Īpaši satraucoša ir situācija ar 2. klasi, kas palikusi bez stabilas klases audzinātājas. Iepriekšējā skolotāja, kura bija ļoti profesionāla un iecienīta gan bērnu, gan vecāku vidū, diemžēl, aizgāja no darba. Skolas vadība nav spējusi nodrošināt bērniem atbilstošu aizstājēju.

Sākumā par klases audzinātāju tika iecelta bibliotēkas darbiniece, kuru bērni nerespektēja un stundās neklausīja. Vēlāk tika pieņemta jauna skolotāja – studente bez pieredzes, kura nespēj ne komunicēt ar bērniem, ne ar vecākiem. Tā vietā, lai veidotu sadarbību, viņa bieži draud, kritizē bērnus un pat nosauc klasi par “briesmīgāko”. Rezultātā stundās netiek nodrošināta disciplīna un kvalitatīvs mācību process.

Iepriekšējās skolotājas laikā klase bija sakārtota, vide bija patīkama un motivējoša, notika gan ekskursijas, gan svētki, bērni jutās labi un vecāki bija iesaistīti sadarbībā. Tagad valda haoss, visatļautība un bardaks, kas rada bažas par bērnu izglītības kvalitāti.

Vecāki ir vairākkārt vērsušies pie direktores, taču saņēmuši tikai formālas atbildes, bez konkrētiem risinājumiem. Vecākiem esot jāpriecājas, ka ir vismaz tāda skolotāja .Diemžēl, rodas sajūta, ka direktori vairāk interesē skolēnu skaits un ar to saistītā finansējuma ieplūšana skolā, nevis izglītības kvalitāte.

Mēs kā vecāki esam dziļi satraukti par vidi, kādā ir jāmācās mūsu bērniem. Profesionālu skolotāju trūkums, administrācijas vienaldzīgā attieksme un nesakārtotais mācību process nopietni grauj uzticību šai izglītības iestādei.